Asesmen Autentik

Judul Artikel: PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN INQUERY DENGAN ASESMEN AUTENTIK PADA SISWA KELAS XI IPA₆ SMAN 6 BONE

Novelty: Terdapat masalah yang penulis hadapi selaku guru mata pelajaran fisika di SMA Negeri 6 Bone adalah rendahnya minat dan motivasi belajar fisika pada pokok bahasan gelombang bunyi dan gelombang cahaya pada siswa kelas XI IPA₆ SMA Negeri 6 Bone. Sehingga peneliti endekatan Inquery dengan asesmen autentik pada siswa untuk meningkatkan Hasil Belajar belajar Fisika.

Analisis Artikel: Asesmen merupakan pengumpulan informasi mengenai perubahan kualitasdan kuantitas dalam pendidikan siswa atau grup Qohnson and Johnson, (2002:27). Dalam proses belajar mengajar, penilaian berarti alat ukur untuk mengevaluasi hasil yang telah dicapaiproses itu. Pada tahap ini peneliti melakukan telaah terhadap kurikulum Fisika khususnya kurikulum 2013mata pelajaran Fisika kelas XI IPApada jenjang pendidikan SMA. Hal tersebut di lakukan untuk mencapai standar kompotensi (SK) memahami tentang Gelombang bunyi dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,dan Kompetensi  Dasar(KD)  menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Gelombang bunyi dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hariserta  menggunakan  kesetaraan  waktu  dalam  pemecahan  masalah.  Selanjutnya peneliti membuat lembar kerja siswa, membuat lembar observasi sebagai alat pengumpul data untuk mengetahui bagaimana kondisi belajar mengajar di kelas pada waktu berlangsungnya kegiatan pembelajaran, baik siswa maupun guru dalam membuat alat evaluasi.